Der Kinder- und Jugendhilferechtsverein wird mit dem Innovationspreis Weiterbildung des Landes Sachsen ausgezeichnet

Das Land Sachsen vergibt jedes Jahr den Innovationspreis Weiterbildung. Mit diesem, mit insgesamt 40.000 Euro dotierten Preis prämiert der Freistaat Sachsen innovative Projekte und konkrete Projektideen in der allgemeinen, beruflichen, wissenschaftlichen, politischen oder kulturellen Weiterbildung.

Der Kinder- und Jugendhilferechtsverein e.V. erhält den dritten Preis für das Projekt "Noteingang - Muskepeers und Löweneltern - Weiterbildungsformate des Kinder- und Jugendhilferechtsvereines e.V. (KJRV)", der mit 7.000 Euro prämiert wird. Vergeben wird der Preis durch die Kultusministerin Brunhild Kurth am 20.09.2017 um 15:00 Uhr im Gebäude der VDI-GaraGe gGmbH Leipzig, Karl-Heine-Straße 97, 04229 Leipzig. Der Verein wird den Preis gemeinsam mit den anderen Preisträgern Universität Leipzig und Arbeit und Leben Sachsen e.V. sowie dem Sächsischen Volkshochschulverband e.V. entgegennehmen. Zur Preisverleihung werden am Projekt beteiligte Eltern und Jugendliche anwesend sein und die Arbeit vorstellen.

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Herzliche Einladung zur Diskussionsveranstaltung:

10. April 2019 um 16:30 Uhr an der Evangelischen Hochschule Dresden:
MÜSSEN UNSERE KINDER FUNKTIONIEREN? Eine Diskussionsveranstaltung zu der Frage, welche "Elternschule" Familien und Fachkräfte heute brauchen.

Der Dokumentarfilm „Elternschule“, der im Oktober 2018 in die Kinos kam, hat nicht nur innerhalb der Kinder- und Jugendhilfe kontroverse Debatten ausgelöst. Unstrittig ist dabei: Der Film zeichnet das Bild des von Natur aus egoistischen, tyrannischen Kindes, das ständig darauf lauert, die Erwachsenen „über den Tisch zu ziehen“. Schon durch seinen Titel suggeriert der Film, dass Eltern und Erziehende den im Film gezeigten rigiden Umgang mit den ihnen anvertrauten Kindern erlernen („Schule“) und den gemeinsamen Alltag entsprechend gestalten sollten.

Diese Botschaften nehmen wir ernst: als Aufforderung zu kritischer Nachfrage und Widerspruch. Wir möchten Fachkräfte aus der Kinder- und Jugendhilfe und der Kinder- und Jugendpsychiatrie einladen. Gemeinsam mit dem Publikum wollen wir die Frage bewegen, welche „Elternschule“ Familien und Fachkräfte unter heutigen Bedingungen brauchen.

Zwischen März 2015 und Februar 2017 haben zwei unabhängig voneinander arbeitende Studierendengruppen der Hochschule Mittweida und der Evangelischen Hochschule Dresden die Arbeit des Kinder- und Jugendhilferechtsverein e.V. untersucht. Dabei wurden auf der einen Seite Akten von 189 Beratungsanfragen analysiert. Auf der anderen Seite wurden durch die Forscher_innen Interviews mit Ratsuchenden geführt, deren Beratung bereits abgeschlossen war.

In der Aktenanalyse wird deutlich, dass vor allem Eltern, und hier vor allem Mütter, die Beratung der Ombudstelle nutzen. Aber auch 13 Jugendlichen wandten sich an die Ombudstelle. An zweiter Stelle der Inanspruchnahme stehen Fachkräfte der Kinder- und Jugendhilfe. In über 100 Fällen ging es um Konflikte mit dem Jugendamt, an zweiter Stelle folgen Konflikte mit Einrichtungen und Trägern. In den allermeisten Fällen ging es um Konflikte rund um die Heimerziehung, an zweiter Stelle folgen Konflikte in Zusammenhang mit der sogenannten „Eingliederungshilfe“ (§35a SGB VIII).

Was ist ombudschaftliche Arbeit und was leistet die neue "Fachstelle für ombudschaftliche Arbeit in Sachsen"? Dieser Fachbeitrag, der im CORAX - Fachmagazin für Kinder- und Kinder- und Jugendarbeit in Sachsen in der Ausgabe 4_2017 erschienen ist, führt ein und klärt auf. Von Luise Tannert-Lötzsch

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Strukturelle Hierarchien und Machtasymmetrien sind in vielen gesellschaftlichen Bereichen vorzufinden. Die Institutionen der Kinder- und Jugendhilfe stellen da keine Ausnahme dar. Täglich bekommen Hilfeadressatinnen die fachliche Autorität des Gegenübers zu spüren und leiden unter der strukturellen Unterlegenheit. Beteiligung und Beschwerdemöglichkeiten bleiben dabei oft auf der Strecke, was folglich zu Konflikten zwischen den Parteien führt. Ombudschaftliche Arbeit sieht sich in diesem Spannungsverhältnis als vermittelnde Instanz zwischen Anspruchsberechtigten und den öffentlichen Trägern der Jugendhilfe.

Betroffenen eine Stimme geben - ihnen und ihren Anliegen Gehör verschaffen. Das ist eines der Anliegen des Vereins. Unter diesem Motto könnte auch das im Beltz Juventa-Verlag neu erschienene Buch "Von Löweneltern und Heimkindern. Lebensgeschichten von Jugendlichen und Eltern mit Erfahrungen in der Erziehungshilfe" stehen.

Im Buch sind 12 Lebensgeschichten von Müttern und Jugendlichen versammelt, die in und mit der Jugendhilfe leben. Aus selbst gesprochenen Erzählungen haben Autor_innen Lebensgeschichten gemacht, die sich leicht lesen lassen. Es sind Geschichten, die in der Jugendhilfe spielen. Viele der Protagonist_innen sind im Heim aufgewachsen, manche haben ihre Kinder dort untergebracht.

Was berichten Menschen über den Weg in die Jugendhilfe hinein? Wie beschreiben sie Krisen? Wo haben sie Hilfe gefunden? Von welcher Jugendhilfe auch sind sie enttäuscht worden? Auf was hoffen sie? Auf insgesamt 129 schildern 12 Betroffene in eigenen Worten, wie es ihnen in der Jugendhilfe ging oder aktuell geht.